У современных школьников наблюдается значительное превышение продолжительности выполнения учебной домашней работы. Это приводит к нарушению режима дня и появлению различных жалоб на ухудшение самочувствия.
На сегодняшний день педагоги часто не владеют информацией о допустимом объеме домашнего задания по своему предмету с учетом гигиенических нормативов общей продолжительности выполнения уроков.
Представленный способ позволяет педагогу оптимизировать объем задаваемого домашнего задания в зависимости от общей загруженности школьника на учебный день.
*Способ расчета представляет собой калькулятор, основанный на разработанной авторами шкале трудности учебных предметов и обоснованной формуле.
[Александрова И.Э., Айзятова М.В., Божедомова Е.В. Гигиеническая регламентация домашней учебной работы // Оренбургский медицинский вестник. 2024. Т. ХII. № 3 (47). С. 9–13.]
Подана заявка на регистрацию РИД №2024114887 от 31.05.2024.
Педагоги (методисты, завучи) с помощью этого калькулятора могут определить оптимальное время для выполнения домашней работы по каждому предмету на конкретный учебный день.