Биместровая модель организации учебного года (автор д.пс.наук, профессор С.Ю.Степанов)

Здоровьесберегающий потенциал биместровой модели (БМ) учебного года подтверждают: 1. более благоприятные показатели состояния здоровья учащихся [...]

Технология гигиенического воспитания с формированием мотивации к здоровому образу жизни школьников (ЗОЖ) (авторы: А.Г. Сухарев, В.В. Стан, Л.Ф. Игнатова)

Оценка технологии была реализована в школах Москвы и Московской области. Общеобразовательные организации были разделены на [...]

Технология модульного составления расписания уроков

Здоровьесберегающую эффективность организация обучения с использованием модульного принципа составления расписания занятий подтверждает более выраженная позитивная [...]

Образовательная технология «ИнтеллекТ» (ОТИ)

Здоровьесберегающий эффект Образовательной технологии «ИнтеллекТ» проявляется в том, что развитие навыков учебной работы и тренировка [...]

Оптимизация двигательной активности школьников в условиях повышенной образовательной нагрузки (на примере школы полного дня)

Сравнительный анализ данных динамических исследований в ШПД позволяет оценить влияние обучения на функциональное состояние организма [...]

Технология оптимизации обучения в условиях повышенной образовательной нагрузки

В условиях реализации комплексного подхода оптимизации обучения даже на фоне превышения недельного объема образовательной нагрузки [...]

Дифференцированная по полу организация физического воспитания в начальной школе

Преимущества дифференцированной по полу организации (ДО) физического воспитания установлены на основе сравнения физиометрических показателей у [...]

Профилактическая предметно-пространственная среда начальной школы

Доказано, что совмещенный вариант (СВ) использования ученической мебели способствует повышению умственной работоспособности и функциональных возможностей [...]

Инновационный двигательный режим младших школьников

Эффективность двигательного режима (ДР) оценивалось на основе результатов сравнительного анализа физической работоспособности и адаптационного потенциала [...]

Равномерное чередование периодов учебы и каникул

Преимущества годового графика каникул, предусматривающего чередование периодов учебы (5-6 недель) с недельными каникулами доказаны на [...]