Федеральное государственное автономное учреждение «НМИЦ Здоровья детей» Министерства здравоохранения Российской Федерации
info@niigd.ru
Эффективность внедрения технологии в образовательной организации (за 10-летний период) оценивалась путем сравнения полученных результатов социологического [...]
Коррекционно-оздоровительная программа для детей с гастроэнтерологической патологией состоит из 5-ти основных компонентов: 1. Регулярное 3-х [...]
Процедуры могут проводиться в период сезонного увеличения частоты респираторных заболеваний или с октября по апрель [...]
Школьно-семейное меню разработано с учетом физиологических суточных возрастных потребностей в пищевых веществах и энергии, а [...]
Здоровьесберегающий потенциал технологии подтвержден результатами исследований в условиях школы. Доказано отсутствие негативного влияния на показатели [...]
Под 4-х-летним наблюдением находились учащиеся с 1 по 11 классы, (123 классных коллектива). Группу сравнения [...]
Здоровьесберегающий потенциал обучения в условиях АРС подтверждается положительной динамикой состояния здоровья детей в экспериментальных группах [...]
Личностно-ориентированное обучение способствует снижению утомительного влияния даже на фоне повышенной образовательной нагрузки. О чем свидетельствуют: [...]
Снижение утомительности учебных занятий с использованием ЭСО подтверждают следующие данные. При интенсификации учебной деятельности на [...]
Здоровьесберегающий эффект технологии определяется соответствием организации учебного процесса познавательным возможностям и психофизиологическим особенностям школьников разного [...]